9月23日下午，我校在天河校区行政楼四楼会议室召开“2021年度学校课程思政建设专题推进会”，学校课程思政领导小组成员及各二级教学部门相关人员参加了本次推进会，会议由刘越琪副院长主持。  

会上，教务部潘伟荣部长全面总结2020年以来学校课程思政建设情况，指出学校在构建“广交”特色课程思政工作格局，推进党史学习教育融入课程思政建设、优化课程思政教育教学体系、打造课程思政示范项目、提高教师思政育人能力、强化课程思政教学质量管理等方面取得了较好的成绩和效果。但仍存在一些问题和不足，如学校课程思政建设协调机制不够完善、课程思政建设标准尚需明确、教师课程思政建设能力有待提高、激励措施和保障支撑仍需加强等。针对当前存在的问题，潘伟荣部长分别从“加强组织领导，建立常态化行之有效的管理机制及考核机制；突出重点和特色，继续深化课程思政教育教学改革创新；持续深入抓典型、树标杆、推经验、上规模；多措并举提升教师队伍思政育人能力；强化督导和基层党组织对课程思政教学质量管理的促进作用”等五个方面提出下一步具体推进建议。

马克思主义学院、人力资源部、党委学生工作部、党委组织宣传部、土木工程学院、汽车与工程机械学院、轨道交通学院等部门负责人相继对本部门课程思政建设工作开展情况、存在的问题及下一步推进计划进行汇报。

刘越琪副院长充分肯定了学校课程思政建设的良好局面及取得的成绩，并指出各部门要进一步提高对课程思政建设的认识，形成“学校层面——二级学院层面——专业层面”三级协同推进机制，认真对照学校课程思政建设方案要求，系统推进各项重点任务。教务部等牵头部门应加强统筹，完善评价激励及督导检查制度，建立常态化课程思政建设推进及检查机制；各二级教学部门要主动作为，结合专业群特色及优势资源，搭建各具特色的课程思政育人资源库，探索课程思政建设标准，切实将立德树人根本任务落实落细，突出育人成效。

廖金宝副书记提出应充分利用第二课堂开展课程思政建设工作，深度挖掘第二课堂立德树人要素及活动主题，探索具有“广交”特色的第二课堂课程思政新模式。

罗毅院长重申了课程思政建设工作的重要性，并着重从探索课程思政建设标准、加强示范项目引领作用、发挥马克思主义学院思想政治教育优势，完善学校课程思政建设相关配套、强化工作考核等方面等方面提出加强课程思政建设工作等具体要求。

陈立中书记总结指出，下一步学校课程思政建设应聚焦“创优”目标导向；形成学校课程思政建设标准指标及评价观测体系；探索课程思政建设新载体，夯实课程思政基地、阵地建设；提高教师课程思政建设能力；加强学生学风建设，关注学生德智体美劳全面发展；压实课程思政建设责任部门职责。并建议各部门在开展工作时要注意凝练课程思政建设亮点及特色，推动学校课程思政建设工作取得更好成效。（图/文  教务部/刘婷）